Inledning
Förmågan att idag tänka annorlunda än igår skiljer den vise från den envise
Jag väljer att inleda med detta citat av John Steinbeck då det bra beskriver Ola Bogrens ide med att ta fram en årsbok. Ola Bogren (numera pensionerad) initierade arbetet med att sammanställa essäer och uppsatser skrivna av studerande vid Försvarshögskolan. Han skapade även en grund för arbetet med att ge ut dessa i en årlig återkommande publikation. Årsboken 2022 var den första, och denna togs emot väl i Försvarsmakten. Bland annat har Operationsledningen bjudit in författare för att seminariebehandla valda texter, texter som utan publicering i årsboken inte hade blivit kända för professionen. Även programledningarna för Officersprogrammet (OP) och Högre Officersprogrammet (HOP) har visat uppskattning för årsboken. Det ligger naturligtvis i både Försvarsmaktens och programledningarnas intresse att den utbildning programmen ger har en betydelse för professionens utveckling.
Vi hoppas att framtida chefer, genom sina studier på Försvarshögskolan, får en relation till årsboken och att årsboken efterhand når en allt större läsekrets. Låt årsboken utgöra ett underlag till befälsutbildning på regements-, brigad- och bataljonsnivå. Läs årsboken, eller delar av den. Ta del av de studerandes tankar och resonemang, baserade på den utbildning och forskning de själva tagit del av, och fördjupa dig i det du finner intressant. Eller, välj ut en uppsats eller ett tema som kan bidra i utvecklingen av din verksamhet, bjud in författaren till din avdelning och genomför en gemensam diskussion. Kompetensutveckling innebär att lära sig själv, lära andra samt lära av andra. Detta är att ta ansvar för professionens utveckling och vårt livslånga lärande.
Jag väljer att nedan kopiera delar av inledningen från Årsbok 2022, med några små ändringar, skriven av Ola Bogren. Han beskrev många viktiga detaljer om årsboksarbetet som förtjänar att upprepas:
”En stor del av alla dessa uppsatser möter aldrig någon egentlig publik, utan är snarare något som ”bara” ska göras under utbildningen. Texterna möter en mycket begränsad publik, främst inom Försvarshögskolan, där texter presenteras av författaren och det ges en opponering av andra. Vid dessa tillfällen finns även en öppen inbjudan till kollektivet, det vill säga att det står var och en fritt att delta och ta del av såväl diskussioner, som att själv läsa och ta sig an presenterade texter. Dessa texter med alla tankar och idéer som skrivs behöver möta en större publik. Det finns ett värde för professionen att det kan ske. Med professionen i centrum, så kan vi tillsammans genomföra en vetenskaplig professionsutbildning vid Försvarshögskolan som möter morgondagens krav. De första upplagorna av årsboken har långt ifrån alla uppsatser medtagna. Det har funnits vissa initiala juridiska dilemman, som nu är åtgärdade och förhoppningen är att kommande upplagor blir mer omfattande till antalet uppsatser. Att skriva texter som andra kan ta del av har en betydelse och påverkan. Att skriva i sanden innebär att klokheten och det man vill förmedla försvinner med nästa vattenvåg.
Syftet med årsboken är att skapa uppmärksamhet för det som främst studerande producerat vid skolan. Det finns all anledning att ägna viss tid åt denna vishet som texterna uttrycker. En anledning är att texterna utgör och speglar vilka tankar och funderingar som finns hos våra kollegor. En annan anledning är att texterna faktiskt uttrycker vad våra kollegor anser vara viktiga sakområden och just därför har de valt att skriva om, och argumentera för dessa områden. I ett vidare perspektiv har officersprofessionen, likt andra professioner, behovet av att hantera dagens verksamhet parallellt med morgondagens utveckling. Officersprofessionen särskiljer sig dock därför att det ytterst handlar om mandat för, och genomförande av, storskaligt våld. Sammanhanget för individen relaterat professionen är därför vital. Individens kognitiva utveckling, det vill säga lärande, i en utveckligmässig mening, tar sig uttryck i sitt sätt att tänka utifrån hur individen tar in och förstår sin omgivning. Av denna anledning vill vi med årsboken sprida tankar inom professionen för att bidra till debatt och utveckling.
Årsboken har en målsättning att vi ska kunna minnas och se till vilka områden som varit aktuella för just detta år. Av denna anledning finns en metaanalys med i boken som tar sitt avstamp såväl utifrån uppsatsrubriker, som av författarnas valda nyckelord. Nu är det inte bara uppsatser som skrivs vid Försvarshögskolan. Det skrivs även exempelvis tentamensarbeten inom enskilda kurser. Avsikten är att ett antal (urval) av dessa texter ska finnas medtagna i sin helhet
Strukturen i boken är att uppsatser är medtagna till rubrik, författare, textens sammanfattning samt slutligen en sökväg som leder till uppsatsen i sin helhet på DiVA. DiVA står för det Digitala vetenskapliga arkivet och utgör en gemensam söktjänst för forskningspublikationer och studentuppsatser producerade vid cirka 50 stycken lärosäten och forskningsinstitutioner. Tanken är att man ska få en översikt i årsboken av uppsatser för att sedan kunna välja ut och läsa en eller flera texter i sin helhet. samling ni ändå har.
Årsboken kommer primärt att vara en digital publikation, men kommer även i mindre upplaga finnas i en pappersutgåva. Den digitala versionen ger direkt tillgång till länkar och sökvägar. Årsboken kommer att finnas tillgänglig i båda versionerna vid Anna-Lindh biblioteket.”
Slutligen vill jag tacka mina medarbetare Ola Larsson och John Nisser som med sitt engagemang, kunskap och stöd gjort denna årsbok möjlig.
Med förhoppning om en utvecklande kompetensutveckling inom både inom Försvarsmakten och Försvars-högskolan.
Knut Olav Drivenes
Redaktör
Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2024. , p. 96