Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 1467
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Afezelius, Andrea
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Folkrättscentrum (upphört).
    Rapport från seminariet: Genèvekonventionerna under 60 år och framtida utmaningar: Civilas ställning i moderna väpnade konflikter2009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 2.
    Afzelius, Andrea
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Folkrättscentrum (upphört).
    Andreas, Bergman
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Folkrättscentrum (upphört).
    Rapport från expertseminariet: Responsibility in Multinational Military Operations2009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 3.
    Agrell, Wilhelm
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CATS (Centrum för Asymmetriska Hot- och Terrorismstudier).
    Den svarta svanen och dess motståndare: Förvarningsaspekter på attentaten i Oslo och på Utøya 22 juli 20112013Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Terrorattentaten i Oslo och på Utøya den 22 juli 2011 är inte bara en av de mest omskakande händelserna i samtida norsk och nordisk historia. Det är också en akut situation som ställde samhällets krishanteringsförmåga på prov över ett brett och delvis oförutsett spektrum. Många lärdomar framstod som mer eller mindre uppenbara, andra som diffusare och svårare att omsätta i förändringsåtgärder. Ett sådant område var den avsaknad av varning som tvingade samhällets krishanteringssystem att agera utan någon förberedelsetid.

    Var 22 juli en i raden av stora underrättelse- och varningsmisslyckanden? Eller var i själva verket Anders Behring Breivik en exponent för en i grunden förändrad säkerhetspolitisk karta där hoten inte längre låter sig kategoriseras, kartläggas och bedömas utan uppstår ur oöverblickbara processen på samhälls- och individnivå? I denna rapport från Centrum för asymmetriska hot- och terrorismstudier (CATS) vid Försvarshögskolan undersöker Wilhelm Agrell varningsdimensionen i händelseförloppet före och under terrorattentatet och diskuterar de övergripande och allmänt tillämpbara slutsatser som kan dras från de sätt på vilket frågor kring hotbilder och varning hanterades. Arbetet med rapporten är en del av det projekt kring underrättelsestudier som finansieras av Myndigheten för samhällsskydd och beredskap (MSB).

  • 4.
    Agrell, Wilhelm
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CATS (Centrum för Asymmetriska Hot- och Terrorismstudier).
    Essence of Assessment: Methods and Problems of Intelligence Analysis2012Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    In some sense, I have written this book to summarize and clarify problems that I have been working on and researching in different ways since the beginning of the 1970s. However, the main aim, and my aspiration, is obviously for the book to contribute to an increasingly more essential awareness of and discussion on the opportunities and problems of analysis methods. The book is aimed at students and those interested with no previous experience or prior knowledge of intelligence as well as those on the analytical treadmill. At its very best, the methodological discussion has this natural universality. Wilhelm Agrell has a twin academic background in history, and in peace and conflict research. Since 2006 he is the first Professor in Intelligence analysis in Sweden. He has written extensively on military R&D, security policy, regional conflicts and the role and transformation of intelligence. He is a member of the Royal Swedish Academy of War Sciences, and of the advisory board to the Swedish Security Service, and Visiting professor at the Center for Asymmetric Threat Studies at the National Defence College. Sir David Omand is Visiting Professor at King's College, London. He was the first UK Security and Intelligence Coordinator, responsible to the Prime Minister for the professional health of the intelligence community, national counter-terrorism strategy and "homeland security". Sir David served for seven years on the Joint Intelligence Committee. He was Permanent Secretary of the Home Office from 1997 to 2000, and before that Director of GCHQ.

  • 5.
    Agrell, Wilhelm
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CATS (Centrum för Asymmetriska Hot- och Terrorismstudier).
    The Black Swan and Its Opponents: Early Warning Aspects of the Norway Attacks on 22 July 20112013Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The Norway attacks on 22 July 2011 were not only one of the most horrific events in modern Norwegian and Scandinavian history but also a critical situation that tested Norwegian society's crisis management capability over a broad and somewhat unforeseen spectrum. Many of the lessons were more or less obvious, others more diffuse and more difficult to translate into reforms. One such area was the lack of warning, which resulted in Norwegian society's crisis management system having to improvise. Was 22 July 2011 one of a series of major intelligence and warning failures? Or was Anders Behring Breivik, in actual fact, an exponent of fundamentally redrawing the security map, where threats no longer allow themselves to be categorized, mapped, and evaluated, but arise from unforeseen societal and individual processes? In this report by the Swedish National Defence College's Center for Asymmetric Threat Studies (CATS), Wilhelm Agrell examines the warning dimension in the course of events before and during the terror attacks and discusses the overall, universally applicable conclusions that can be drawn from how questions about threat scenarios and warning are handled. The work on this report is part of the Intelligence Studies Project financed by the Swedish Civil Contingencies Agency. Wilhelm Agrell is professor of intelligence analysis at Lund University and a visiting professor at the Swedish National Defence College. He has written a number of books on Swedish security policy and intelligence matters, including Essence of Assessment: Methods and Problems of Intelligence Analysis, published by CATS in 2012.

  • 6.
    Ahlgren, Patrik
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Strategiavdelningen (upphört).
    Carell, Anders
    Cedergren, Anders
    Försvarshögskolan, Militärvetenskapliga institutionen (MVI), Krigsvetenskapliga avdelningen (KVA), Sektionen för luftoperationer (KV Luft).
    Gustafsson, Bengt
    Henricsson, Ulf
    Karlson, Gunnar
    Det europeiska småstatsprojektet: Säkerhet och försvar i en ny tid ur ett markstridsperspektiv2008Inngår i: Kungl Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift, ISSN 0023-5369, nr 2, s. 5-12Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Ahlgren, Patrik
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Strategiavdelningen (upphört).
    Carell, Anders
    Cedergren, Anders
    Försvarshögskolan, Militärvetenskapliga institutionen (MVI), Krigsvetenskapliga avdelningen (KVA), Sektionen för luftoperationer (KV Luft).
    Karlson, Gunnar
    Henricsson, Ulf
    Magnusson, Gunnar
    Det europeiska småstatsprojektet: Underlag till ett markstridskoncept ”tillsammans med andra”2009Inngår i: Kungl Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift, ISSN 0023-5369, Vol. 213, nr 2, s. 5-29Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 8.
    Ahlgren, Patrik
    et al.
    Försvarsmakten, Sverige.
    Engelbrekt, Kjell
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen.
    Wedin, Lars
    Kungl. Krigsvetenskapsakademien (KKrVA), Sverige.
    Jan Mörtberg: en besjälad uppdragstaktiker2016Inngår i: Uppdragstaktik på svenska: en vän- och debattbok tillägnad överste Jan Mörtberg / [ed] Patrik Ahlgren, Kjell Engelbrekt, Lars Wedin, Kungl. Krigsvetenskapsakademien och Försvarshögskolan , 2016, s. 141-147Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Ahlgren, Patrik
    et al.
    Försvarsmakten, Sverige.
    Engelbrekt, Kjell
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen.
    Wedin, Lars
    Kungl. Krigsvetenskapsakademien (KKrVA), Sverige.
    Slutsatser och utblick2016Inngår i: Uppdragstaktik på svenska: en vän- och debattbok tillägnad överste Jan Mörtber / [ed] Patrik Ahlgren, Kjell Engelbrekt, Lars Wedin, Stockholm: Kungl. Krigsvetenskapsakademien och Försvarshögskolan , 2016, s. 132-140Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 10.
    Ahlgren, Patrik
    et al.
    Försvarsmakten, Sverige.
    Engelbrekt, KjellFörsvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen.Wedin, LarsKungl. Krigsvetenskapsakademien (KKrVA), Sverige.
    Uppdragstaktik på svenska: en vän- och debattbok tillägnad överste Jan Mörtberg2016Collection/Antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Denna bok är tillägnad ett begrepp som alla officerare som genomgått utbildning i Sverige känner väl, men trots allt kanske inte alltid fått riktigt grepp om. Uppdragstaktik omnämns i en rad olika sammanhang inom den svenska Försvarsmakten och förväntas vara vägledande för hur militära insatser leds, och samtidigt har sammanhangen inom vilka det begagnas i viktiga avseenden omvandlats genom organisatoriska och teknologiska förändringar. Vad innebär uppdragstaktik idag, givet historiska erfarenheter men också dessa betydelsefulla förändringar samt i relation till relevanta försvars- och säkerhetspolitiska utmaningar?

  • 11.
    Ahmedi, Idris
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen.
    Bremberg, Niklas
    Utrikespolitiska Institutet.
    Teori: varför en eklektisk ansats är att föredra inom samhällsvetenskaplig forskning2016Inngår i: Att forska: praktiker och roller inom samhällsvetenskapen / [ed] Linus Hagström, Niklas Bremberg, Arita Holmberg, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 2016, s. 119-142Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Ahva, Laura
    et al.
    Univ Tampere, Tampere 33014, Finland.
    Hellman, Maria
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen.
    Citizen eyewitness images and audience engagement in crisis coverage2015Inngår i: International Communication Gazette, ISSN 1748-0485, E-ISSN 1748-0493, Vol. 77, nr 7, s. 668-681Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Amateur imagery has become an important component of news coverage of distant crisis events, and it plays a decisive role in shaping how audiences respond to crises. In this article, we discuss how the factors of authenticity, affectivity, and ethics play a role in the ways in which citizen images engage or disengage the distant audience. The article is based on 17 focus group interviews in Sweden and Finland that centred on a selection of visual news coverage of the Arab Spring in Syria and Libya - landmark news events in the use of citizen eyewitness images in the Nordic countries. The results indicate that citizen imagery is indeed a potential tool with strongly engaging characteristics, especially in terms of its authenticity and to some degree also its affectivity. However, disengagement may also result, especially due to the interpreted deficiencies in terms of ethics.

  • 13. Akselsson, Roland
    et al.
    Jacobsson, Anders
    Börjesson, Marcus
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Ek, Åsa
    Enander, Ann
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Efficient and effective learning for safety from incidents2012Inngår i: Work: A journal of Prevention, Assessment and rehabilitation, ISSN 1051-9815, E-ISSN 1875-9270, Vol. 41, s. 3216-3222Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Learning from incidents is important for improving safety. Many companies spend a great deal of time and money on such learning procedures. The objectives of this paper are to present some early results from a project aimed at revealing weaknesses in the procedures for learning from incidents and to discuss improvements in these procedures, especially in chemical process industries. The empirical base comes from a project assessing organizational learning and the effectiveness of the different steps of the learning cycle for safety and studying relations between safety-specific transformational leadership, safety climate, trust, safety-related behavior and learning from incidents. The results point at common weaknesses in the organizational learning, both in the horizontal learning (geographical spread) and in vertical learning (double-loop learning). Furthermore, the effectiveness in the different steps of the learning cycle is low due to insufficient information in incident reports, very shallow analyses of reports, decisions that focus at solving the problem only at the place where the incident took place, late implementations and weak solutions. Strong correlations with learning from incidents were found for all safety climate variables as well as for safety-related behaviors and trust. The relationships were very strong for trust, safety knowledge, safety participation and safety compliance.

  • 14.
    Alonso, Rogelio
    et al.
    Universidad Rey Juan Carlos, Spain .
    Björgo, Tore
    Norwegian Police University College (PHS) and Norwegian Institute of International Affairs (NUPI), Norway.
    Della Porta, Donatella
    European University Institute, Italy .
    Coolsaet, Rik
    Ghent University, Belgium.
    Khosrokhavar, Farhad
    Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHSS), France.
    Lohlker, Rüdiger
    Department for Near Eastern Studies, University of Vienna, Austria .
    Ranstorp, Magnus
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CATS (Centrum för Asymmetriska Hot- och Terrorismstudier).
    Reinares, Fernando
    Real Instituto Elcano and Universidad Rey Juan Carlos, Spain.
    Schmid, Alex P.
    Centre for the Study of Terrorism and Political Violence University of St Andrews, UK.
    Silke, Andrew
    University of East London, UK .
    Taarnby, Michael
    Danish Institute for International Studies (DIIS), Denmark .
    De Vries, Gijs
    Netherlands Institute of International Relations 'Clingendael', Netherlands .
    Radicalisation Processes Leading to Acts of Terrorism: A concise Report prepared by the European Commission's Expert Group on Violent Radicalisation2008Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 15.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    A Gender Perspective on Teachers as Crisis Managers2019Inngår i: NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research, ISSN 0803-8740, E-ISSN 1502-394XArtikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Stressful conditions affect communities at different levels and may involve

    occupational groups not normally associated with issues of crisis and

    security. Teachers in the compulsory school system are members of such

    a group. The purpose of this study is to examine teachers’ view of their own

    role as crisis management actors in a female-dominated occupation. A

    Grounded Theory approach applying a gender perspective was used as

    an analytical tool for data processing. In total, 16 informants from four

    different schools in two different municipalities in Sweden were interviewed.

    The analysis of these interviews shows that teachers’ perceptions

    of risk, crisis, and security are influenced and characterized by social and

    emotional regulation aimed at (a) reducing vulnerability, (b) increasing the

    sense of security, and (c) regaining or restoring a sense of order and control.

    These strategies have been discussed froma gender perspective as teachers

    do not regard themselves as legitimate crisis management actors.

  • 16.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Boundary Spanners adapting organizations to demanding conditions2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 17.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Bridging Boundaries in the Borderland of Bureaucracies: Individual Impact on Organisational Adaption to Demanding Situations in Civil and Military Contexts2013Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The purpose of this thesis is to reach a deeper understanding of how boundaryspanners are bridging boundaries between uniformed bureaucraticorganisations and their environment, characterised by demanding conditions.The main part of this thesis is based upon empirical data gathered through 71interviews with Swedish civil and military informants from several uniformedorganisations. Four articles have been included in this thesis in order to addressthe overarching aim.

    The results show that boundary spanners are crucial to the adaption ofuniformed organisations to demanding conditions. A number of aspects thatare included in the process of organisational adaption have been identified. Oneof the tasks is to balance between structuring and improvisation where much isat stake. The other task is to create confidence among the involved actors andcontribute in different ways to create a sense of symmetry between partners.Finally, the third task for boundary spanners is to recognise improvised rolessuch as spontaneous links in order to maintain stressful conditions and bridge agap in the bureaucratic organisation.

    The present thesis contributes to sociological theory of emotions, disastermanagement and military studies through a common denominator, namely thedemanding context. Taken together, the findings increase awareness of howorganisations act towards their environments and how individuals, especiallyboundary spanners, adapt the organisation to its environment. For leaders andmanagers, it is important to make decisions, provide mandates andauthorisation, as well as invest confidence in boundary spanners. Thehierarchical chain may remain in existence, but it can be made shorter and moretransparent through this kind of knowledge.

  • 18.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Contemporary leadership challenges2017Collection/Antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Social and behavioral science has for decades studied and recognized leadership as a social exchange between leaders and followers. But leadership is rather complex, and as such, it tends to lead to an increased interest within and across different disciplines. This book is an attempt to provide theoretical and empirical framework to better understand leadership challenges in various contexts. The authors cover an array of themes that span from an individual level to an organizational and societal level. In this volume, two sections are presented. The first section based on individual level focuses on different leadership styles and abilities, and the other section provides theories to understand leadership in public administration, in industrial settings and in nonprofit organizations.

  • 19.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Emotions- och salutogenesstrategier och resurser hos resilienta barn: En förutsättning för ledarskapsförmåga. En kvalitativt grundad teori av två skönlitterära böcker av Marléne Lund Kopparklint2015Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Gender differences in different contexts2017Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The development of gender differences as an area of research has been rapid over the last decades. Varieties of studies have focused on the gender differences as well as the similarities of women and men. The common purpose of the research attempt is to find out the possibilities and even the consequences of gender differences and the impact on human beings on one side, and social and cultural environment on the other. This book is an attempt to provide theoretical and empirical framework to better understand gender differences in various contexts and on different levels. Therefore, the contributions cover an array of themes that span from an individual level to an organizational and societal level.

  • 21.
    Alvinius, Aida
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    The Inadequacy of Bureaucratic Organizations: Organizational Adaptation through Boundary Spanning in a Civil-Military Context2012Inngår i: Res Militaris, ISSN 2265-6294, Vol. 3, nr 1, s. 1-23Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 22.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Danielsson, Erna
    Kylin, Camilla
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Händelsen är i betraktarens ögon: En studie av lägesbilder och situationsförståelse under extra ordinär händelser2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 23.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Danielsson, Erna
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Organisational and Individual Leadership Challenges During the Rescue Operation Following the 2004 Tsunami2012Inngår i: Tsunami - Analysis of a hazard: from physical interpretation to human impact / [ed] Gloria. I. Lopez, INTECH, 2012Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 24.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Elfgren Boström, Malin
    Karlstad Univ, Dept Psychol & Social Studies, Karlstad, Sweden.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Leaders as emotional managers: Emotion management in response organisations during a hostage taking in a Swedish prison2015Inngår i: Leadership & Organization Development Journal, ISSN 0143-7739, E-ISSN 1472-5347, Vol. 36, nr 6, s. 697-711Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose - The purpose of this paper is to develop a deeper understanding of how leaders manage their own and others' emotions in professional crisis management organizations during severely demanding episodes. The empirical case is a hostage drama that occurred in a small Swedish town. Although staff at the local prison were situationally prepared and trained in incident exercises, two inmates with knives fled the prison after taking a warden hostage.

    Design/methodology/approach - A grounded theory approach was used. In all, 14 informants from four Swedish authorities were interviewed on the basis of their involvement in the hostage drama.

    Findings - According to the analysis, an emergency response leader's emotion management is framed by an organizationally embedded emotional regime which is summed up in two core themes: focus on the task and do not let emotions interfere; and provide the task force with maximum physical and psychological security. The leader's emotion management within this framework consists of two interdependent processes, one more organization oriented and one more individual oriented.

    Research limitations/implications - Small sample, lack of representativeness, and lack of illumination of possible gender-related aspects.

    Practical implications - The suggested model may be valuable in educational settings.

    Originality/value - A new integrative, theoretical process model of leadership and emotion management in complex, stressful operations.

  • 25.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Fors, Maria
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Hyllengren, Peder
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Kylin, Camilla
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Irreguljära hot: Krav på militärt ledarskap2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 26.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Hoke Åberg, Pernilla
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Johansson, Eva
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Sweden - Mission Command and Social Media: Old Leadership Philosophy Challenged by New Information Technology?2017Inngår i: Technology and Leadership: International Perspectives / [ed] Daniel J. Watola & Allister MacIntyre, Kingston, Ontario: Canadian Defence Academy Press , 2017, 1, s. 203-216Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 27.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Holmberg, Arita
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Strategiavdelningen (upphört). Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen, Sektionen för säkerhetspolitik och strategi.
    SILENCE-BREAKING BUTTERFLY EFFECT: RESISTANCE TOWARDS THE MILITARY WITHIN #METOO2019Inngår i: Gender, Work and Organization, ISSN 0968-6673, E-ISSN 1468-0432, ISSN 1468-0432Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Systemic violence against women in the military has existed for decades, but they have mostly refrained from public resistance. However, in the context of the #Metoo‐movement in Sweden, 1768 women published a call for an end to violence and sexual harassment in the military. We analyze this call as a public resistance effort against the military and find that #Metoo is: 1) challenging the norms of the hyper‐masculine military organization, making resistance towards it visible, and 2) resisting the practices of sexual harassment and lack of responsibility in the military organization. The military organization is questioned when it comes to norms and practices, but there are variations in whether the social order of the military is truly challenged. Still, the call highlights the fragmentation of this “last bastion of masculinity”. More research is needed on the erosion of the militarized norms and practices and the effects of the call.

  • 28.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Holmberg, Arita
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen, Sektionen för säkerhetspolitik och strategi.
    Hobbins, Jennifer
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Nya perspektiv på lärarnas arbetsmiljöproblematik: läraren som säkerhets- och krishanteringsaktör2018Inngår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 95, nr 4, s. 399-406Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Artikeln problematiserar läraryrkets koppling till säkerhets- och krishanteringsfältet samt hur denna kan förväntas inverka på lärarnas arbetsmiljö. Baserad på litteraturstudier med fokus på yrkesgruppen lärares närmande till fältet säkerhet och krishantering, mynnar analysen ut i två potentiella utmaningar a) arbetsmiljöproblem relaterade till den nya lärarrollen och b) genusaspekter som uppstår vid kopplingen till säkerhets- och krishanteringsfältet. Lärarnas arbetsmiljö utmanas med anledning av nya krav att hantera kriser och agera som säkerhetsaktörer. Yrkesgruppen kan ställas inför nya uppgifter som traditionellt sett har hanterats av räddningstjänst och polis. I denna kontext aktualiseras föreställningar om genus kopplade till dessa tidigare separata yrkesgrupper. Kvinnodominerade yrkesgrupper riskerar här att underordnas. Kommunal resursallokering har hittills exkluderat lärare som kris- och säkerhetsaktörer vilket riskerar förstärka arbetsmiljöproblemen.

  • 29.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Holmberg, Arita
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Strategiavdelningen (upphört). Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen, Sektionen för säkerhet.
    Johansson, Eva
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Do military leaders resist organizational challenges?2019Inngår i: Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Armed forces in many Western countries have been facing societal change processes for more than twenty years; including value changes, government savings and, more recently, by the unstable security environment. The starting point here is that there is a relationship between processes of societal change and organizational challenges. The purpose of this study is to examine how military leaders manage and respond to different kinds of organizational challenges, focusing on resistance. The empirical material was collected using a grounded theory approach. Informants possessing wide experience of leadership participated in this study. The qualitative analysis describes the coping strategies, acceptance and resistance found among military leaders when dealing with organizational demands. Challenges caused by societal changes are experienced as negative aspects of organizational structure. This may be an explanation for why military leaders cope with them applying both resistance and acceptance. However, our main conclusion is that resistance to change stays within a culture of obedience.

  • 30.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Holmberg, Arita
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen, Sektionen för säkerhetspolitik och strategi.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Leading a Military Organization Effectively in a State of Post-Scarcity2018Inngår i: From Knowing to Doing: International Perspectives on Leading Effectively / [ed] Daniel J. Watola & Allister MacIntyre, Kingston, Ontario: Canadian Defence Academy Press , 2018, s. 105-128Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 31.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Johansson, Eva
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum. Hedmark University College, Elverum, Norway.
    Job satisfaction as a form of organizational commitment at the military strategic level: A grounded theory study2017Inngår i: International Journal of Organizational Analysis, ISSN 1934-8835, E-ISSN 1758-8561, Vol. 25, nr 2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose

    It has been claimed that job satisfaction is the most important and frequently studied attitude in organizational behaviour research. However, as most studies relate to lower hierarchical levels, the purpose of the present study was to gain a deeper understanding of job satisfaction and organizational commitment among high-level managers, military leaders in this case.

    Design/methodology/approach

    A grounded theory approach was used. The empirical material is based on 12 interviews, two of which were with women. The informants had wide experience of a number of leadership positions as well as participation in international operations. Their ranks ranged from Colonel to Brigadier General and they represented army and naval units, the Armed Forces Headquarters and Swedish Defence University.

    Findings

    The qualitative analysis resulted in a theoretical model that describes the job satisfaction of military leaders at the strategic level, which concerns establishing and balancing organizational commitment. This means that top level managers develop, manage and recreate a “sense of oneness” between themselves and the organization – a strong identification that is established, challenged, changed, and renegotiated in a continuous process. Establishing and balancing organizational commitment is built on two overarching categories: keeping up the organizational image and responding to organizational greediness.

    Research limitations/implications

    Small sample, lack of representativeness, and lack of elaboration on possible gender-related aspects.

    Practical implications

    The suggested model may be valuable in educational settings when evaluating the job satisfaction and organizational commitment of high-level officers. The model may have practical implications when it comes to selection, retention and leader development of high-level military officers.

    Originality/value

    A new integrative, theoretical model of job satisfaction and organizational commitment of high-level officers is developed and discussed.

  • 32.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Johansson, Eva
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Negative organizations: antecedents of negative leadership2016Inngår i: Negative leadership: International perspecetives / [ed] Daniel Watola & Dave Woycheshin, Kingston, Kanada: Canadian Defence Academy Press , 2016, s. 57-74Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 33.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Johansson, Eva
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Olstedt, Ewa
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Statsvetenskapliga avdelningen.
    Organizational Challenges in Hybrid Learning Environments: A Case Study of the Learning Environment at the Swedish Defence University - The Grey Area between Theory and Practice2016Inngår i: Res Militaris, E-ISSN 2265-6294, ISSN 2265-6294, Vol. 6, nr 2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 34.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Jonsson, Emma
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Wallenius, Claes
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Avgångar från Grundläggande Militär Utbildning (GMU): Intervjustudie med rekryter som avbrutit utbildningen i förtid2012Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Krekula, Clary
    Department of Social and Psychological Studies, Karlstad University, Karlstad, Sweden.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum. Faculty of Public Health, Hedmark University College, Elverum, Norway.
    Managing visibility and differentiating in recruitment of women as leaders in the armed forces2018Inngår i: Journal of Gender Studies, ISSN 0958-9236, E-ISSN 1465-3869, Vol. 27, nr 5, s. 534-546Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Recruitment is one of the Swedish Armed Forces’ (SAF) main challenges today. Recruiting more women into the organization is one of the organization’s aims, as well as providing them with more opportunities for career development. The purpose of this article is to gain a deeper understanding of how female military officers perceive barriers and advantages on their way to higher leadership positions. A total of 10 women from a variety of backgrounds and positions in the armed forces were interviewed. Their ranks ranged from Captain to Colonel and they represented army, naval units and air force. The interviews were analysed using a Grounded Theory approach. The qualitative analysis resulted in two main themes: Supporting visibility of women as leaders and differentiation of women as leaders. The former concerns positive strategies on an individual and organizational level that support an increase in the number of female leaders in the SAF, and is a way of responding to political incitements and the SAF’s fundamental values. The second concerns ways how women are portrayed as different and divergent from the male standard. The suggested model may be valuable in recruitment, educational settings and leader development of high-level military officers from a gender perspective.

  • 36.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Kylin, Camilla
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Samverkansuppgifter vid internationella militära insatser: En enkätstudie2009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 37.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Kylin, Camilla
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Standing on both sides: The process of collaboration (liaison in civil-military contexts)2009Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 38.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Kylin, Camilla
    Department of Social and Psychological Studies, Karlstad University, Sweden.
    Starrin, Bengt
    Department of Social and Psychological Studies, Karlstad University, Sweden.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Emotional smoothness and confidence building: boundary spanners in a civil-military collaboration context2014Inngår i: International Journal of Work Organisation and Emotion, ISSN 1740-8938, E-ISSN 1740-8946, Vol. 6, nr 3, s. 223-239Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This study illuminates a deeper understanding of the processes of confidence building and emotion management among boundary spanners from organisations with a bureaucratic structure in a multinational civil-military operational context. Twenty-one informants (mainly military officers) were interviewed. They had a variety of experiences and occupational roles in civil-military collaboration contexts. A grounded theory analysis of interview data yielded a model according to which the most central aspects of civil-military collaboration are confidence building, maintaining existing confidence, avoiding distrust and rebuilding damaged confidence. The study shows that boundary spanners strategically utilise a variety of emotion management strategies in order to fulfil the demands laid upon them by their collaborating counterparts in the hostile environment and by their own organisation. Three interrelated dimensions of smoothness were identified: cultural, structural and smoothness in risky situations. By acting ‘smoothly’, an adaption to the dynamic environment can be achieved. The proposed model is compared to existing writings on emotional labour and self-presentation.

  • 39.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Kylin, Camilla
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Starrin, Bengt
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Rules of Emotional Engagement: Emotional smoothness and confidence building2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 40.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Nilsson, Sofia
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Wallenius, Claes
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Lone Swede in an international military staff context: a qualitative interview study2018Inngår i: FLEKS - Scandinavian Journal of Intercultural Theory and Practice, E-ISSN 1894-5988, Vol. 5, nr 2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to gain a deeper understanding of the experience of Swedish officers when serving as the only Swedes in a multinational staff context. The methodological approach was qualitative and inductive according to the Grounded Theory method, and the empirical material is based on twenty completed interviews. The informants possessed a wide range of experience in a number of leadership positions as well as extensive participation in international operations.The building of contextual self-esteem is the central theme that emerged inthe data analysis that may improve our understanding of officers serving as the only Swedes on an international staff. Contextual self-esteem and its structure can be understood through the following four processes: interpretation, adaptation, influence, and withdrawal. These occur to a greater or lesser extent depending upon both the individual and the context. Contextual self-esteem increases over time as experience of international operations expands. The longer the duration of a mission, the greater the influence becomes in contrast to adaptation, although all the processes are significant.The findings may be valuable in educational settings regarding challenges faced while serving alone during international military missions in multinational contexts.

  • 41.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Ohlsson, Alicia
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Johansson, Eva
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Höga chefers arbetstillfredsställelse: sammanfattning av en intervjustudie2016Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 42.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Ohlsson, Alicia
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Chefens roll i ledningsprocessen: Balansgång mellan informella och formella processer vid stabsarbete - fallstudie vid Marintaktiska staben (MTS)2014Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Ohlsson, Alicia
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Negativa organisatoriska processer och chefers formella och informella hanteringsstrategier2016Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 44.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Ohlsson, Alicia
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Organizational challenges and leaders' coping strategies: a qualitative study of Swedish military staff organization2018Inngår i: Journal of Military Studies, ISSN 2242-3524, E-ISSN 1799-3350Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Numerous societal change processes such as globalization, professionalization and social and technical acceleration have challenged military organizations. The aims of this study were to (1) gain a deeper understanding of coping strategies used by the military leaders at the strategic level to manage everyday organizational demands and (2) relate these strategies to multidisciplinary models of organizational challenges. Owing to an insufficiently developed base of research, an inductive approach was used. Interviews were performed with 23 Swedish brigadier generals and colonels. Five coping strategies were found for handling the negative organizational aspects: repair work, catching up, reproducing, using formal and informal strategies and managing loyalties. The theoretical concepts of narcissistic, anorectic and greedy organizations were used as a framework when interpreting the inductively generated coping strategies. It was suggested that the specific connection found between individual-level coping strategies and theoretically framed organizational challenges is new. The results of this study are discussed theoretically and may be valuable in educational settings when evaluating the working conditions and performance of high-level officers.

  • 45.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Becoming a Swedish military ranger: a grounded theory study2016Inngår i: Norma, ISSN 1890-2138, E-ISSN 1890-2146, Vol. 11, nr 1, s. 34-51Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The armed forces in virtually all countries are traditionally male-dominated organisations. Military rangers constitute an elite unit whose chief skills and capabilities centre on unconventional warfare and intelligence gathering in enemy territory, as well as conducting low-intensity warfare. The purpose of this study was to gain a deeper understanding of the process of becoming a military ranger and what it means to be one in this context from a masculinity perspective. The study was carried out with informants from three military ranger units in Sweden: the Army’s ranger battalion, parachuting rangers from an airborne battalion and intelligence battalion, and coastal rangers. In total, 28 informants participated in the study. All of them were men. A qualitative analysis resulted in a model where the core variable was labelled on becoming a ranger through reproducing masculinity as a form of emotional regime. This core variable is built up by three different strategies, each of which contains a number of actions: building social identity by means of coolness strategies, observing symbols and rituals to build a sense of pride and building cohesion to maintain group intimacy, and emotionally exclude the external environment

  • 46.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Starrin, Bengt
    Karlstad university, Karlstad, Sweden.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Reflexive serendipity: grounded theory and serendipity in disaster management and military research2016Inngår i: Qualitative Sociology Review, ISSN 1733-8077, E-ISSN 1733-8077, Vol. 12, nr 3, s. 28-42Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Grounded Theory (GT) is a research method that allows the researcher to make discoveries withouta priori knowledge, and allows an open mind not an empty head. The use of this method is also desirablefor serendipity to occur in the research process. This article therefore aims to chronologically presenthow serendipity has grown over time in the use of the GT method in a field of research focusing onhighly demanding conditions such as disaster management and military operations. We will discussa new concept, namely, reflexive serendipity, which encompasses the conditions required for makingdiscoveries in the interview analysis. These may be contextual aspects and the role of the researcher,which includes having an open mind and the necessary perseverance and discipline to be able tosucceed with GT and serendipity.

  • 47.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Wallenius, Claes
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Staff Advisors in Military Context - A Qualitative Interview Study in Swedish Military Staff2019Inngår i: Res Militaris, E-ISSN 2265-6294Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Military organizations have a long tradition of autonomy in relation to other groups. Most positions in military organizations, at least those at the higher levels, are reserved for military officers. However, given the increasing complexity of modern society, civilian specialists have become more common in high-level military staff contexts. The purpose of this study was, through an inductive approach, to gain a deeper understanding of the role of civilian and military advisors in a high-level military staff context. A grounded theory approach was used. The empirical material is based on 10 interviews with advisors in high-level military staffs, three of which were with women. The qualitative analysis resulted in a theoretical model that describes that the trustworthiness of advisors is established through two types of action-logics: (1) through the advisor’s individual strategies - that is, what the advisors themselves do and (2) through an “allowing” structure, which permits an increased freedom of action for advisors. Advisors' positions and skills are unique in a staff environment, which is important in a decision-making process. These two logics influence one another as well as the credibility of the advisor’s agenda. Research limitations/implications are the following: small sample, lack of representativeness, and lack of illumination of possible gender-related aspects. The suggested model may be valuable in military educational settings.    

  • 48.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Wilde Larsson, Bodil
    Karlstad universitet.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Managing Boundaries in Integrated Care: A Qualitative Study of Collaboration between Municipalities and County Councils in Sweden2016Inngår i: International Journal of Organization Theory and Behavior, ISSN 1093-4537, E-ISSN 1532-4273, Vol. 19, nr 2, s. 139-165Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Swedish healthcare has undergone continuous development over several decades. Today, legal responsibility is shared on the local and regional levels, i.e. between municipalities and county councils. The purpose of the present study is to gain a deeper understanding of boundary spanning roles and strategies involved in municipal and county council collaboration. A grounded theory approach was used. Fifteen informants from several Swedish health care authorities were interviewed. A tension exists between preserving boundary strategies that stifle collaboration and boundary spanning strategies that facilitate it. The way boundary spanners manage their role is assumed to influence the centre of gravity for this tension and thus the combination of favourable boundary spanning strategies and favourable boundary spanning roles is one way of getting the current form of collaboration to work.

  • 49.
    Andersson, Emmelie
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CRISMART (Nationellt Centrum för Krishanteringsstudier).
    Asp, Viktoria
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CRISMART (Nationellt Centrum för Krishanteringsstudier).
    Arnevall, Linnéa
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CRISMART (Nationellt Centrum för Krishanteringsstudier).
    Blomstrand, Rickard
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CRISMART (Nationellt Centrum för Krishanteringsstudier).
    Deschamps-Berger, Jenny
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CRISMART (Nationellt Centrum för Krishanteringsstudier).
    Ericson, Marika
    Försvarshögskolan, Militärvetenskapliga institutionen (MVI).
    Palmgren, Anders
    Försvarshögskolan, Militärvetenskapliga institutionen (MVI).
    Sandberg, Daniel
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), CRISMART (Nationellt Centrum för Krishanteringsstudier).
    Förutsättningar för krisberedskap och totalförsvar i Sverige2017Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Denna rapport beskriver utvecklingen av totalförsvaret och framväxten av området samhällsskydd och beredskap. Den ska ge en övergripande bild av hur det ser ut idag på lokal, regional och nationell nivå inom krisberedskap och totalförsvar. Det bör nämnas att rapporten främst fokuserar på utvecklingen av och förändringar i den civila delen i totalförsvaret samt på samhällsskydd och beredskap.

    Syftet är att ge läsaren en förståelse för dagens krisberedskap och totalförsvar. För att få en uppfattning för varför vi befinner oss där vi är idag, är det av vikt att ha med sig en bild av historiska händelser, förändrade hotbilder och av de beslut (och ickebeslut) som fattats.

    Författarna vill betona att rapporten ingalunda ger en komplett bild av krisberedskap eller totalförsvar, utan är tänkt att skapa intresse, kunskap och förståelse på ett övergripande plan.

    Rapporten ska främst ses som ett stöd för högskolestudenter, beslutsfattare och handläggare genom att ge en översiktlig beskrivning över de system och funktioner som utgör svensk krisberedskap och totalförsvar. Rapporten kan läsas i sin helhet, men kan också användas som ett slags uppslagsverk för den läsare som är intresserad av en särskild tidsperiod, händelse eller ett beslut.

  • 50.
    Andersson, Emmelie
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Analys.
    Fors, Fredrik
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Analys.
    Koraeus, Mats
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Analys.
    När myren blir som fnöske: En utvärdering av Fortifikationsverkets hantering av skogsbränderna 20182019Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Under sommaren 2018 utbröt ett stort antal skogsbränder runt om i Sverige pågrund av det ihållande varma och torra vädret. Bränder uppstod även på flera avFortifikationsverkets fastigheter. Den största brandutvecklingen skedde på Älvdalensskjutfält i Dalarna och krävde en gemensam insats från kommunala räddningstjänsten,Fortifikationsverkets egen personal, Försvarsmakten, Hemvärnetoch frivilliga för att hantera. Som fastighetsägare ansvarade Fortifikationsverketfrämst för eftersläcknings- och bevakningsarbete.Fortifikationsverkets hantering av bränderna innehöll många positiva delar:initiativförmåga, improvisation och engagemang. Människor ville och kunde göraen insats. Alla dessa är viktiga komponenter i krishantering.Då detta är en av de största händelserna som Fortifikationsverket har fått hanteraså har det lett till en rad nya kunskaper och erfarenheter som kan bidra tillatt utveckla myndighetens krisberedskap, men också till totalförsvarsplaneringen.Fortifikationsverket gav Försvarshögskolans Centrum för totalförsvar och samhälletssäkerhet (FHS/CTSS) i uppdrag att dels utvärdera myndighetens insats ihanteringen av skogsbränderna vid Älvdalens skjutfält, och dels myndighetensgenerella förmåga att hantera uppkomna kriser.Underlaget till utvärderingen består dels av en analys av de dokument som togsfram under insatsen, av myndighetens instruktioner och planer samt av gällandeförfattningar. Därtill har intervjuer genomförts med medarbetare och chefer inomFortifikationsverket som satt på viktiga krisledningsfunktioner vid insatsen, samtmed räddningstjänsten som samverkade med Fortifikationsverket under bränderna.Utvärderingen har resulterat i ett antal slutsatser och rekommendationersom presenteras kortfattat nedan. Rapporten har även kompletterats med enbilaga, ”Typfall skogsbrand”. Bilagan består av ett scenario där utbredda skogsbrän2der drabbar Fortifikationsverkets fastigheter och olika situationer uppstår sommåste hanteras av myndigheten. Därutöver finns en checklista som kan fungerasom stöd både före, under och efter en händelse, till exempel en skogsbrand. Bilaganär tänkt att användas till utbildning, övning och planering.

1234567 1 - 50 of 1467
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf