Logo: to the web site of the Swedish Defence University

fhs.se
Endre søk
Begrens søket
1 - 7 of 7
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Jonsson, Emma
    Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning. Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    Rekryteringsunderlaget 20222023Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att beskriva och analysera utvecklingen av rekryteringsunderlaget, kvantitativt och kvalitativt. I rekryteringsunderlaget 2022 ingår pliktade och frivilligt sökande. De pliktade 2022 består av svarande på mönstringsunderlaget vilket är individer som är födda 2004. De frivilligt sökande består av individer som har besvarat prövningsunderlaget under januari – december 2022. Resultat från mönstringen har kopplats samman med respektive individ och inrymmer tidsperioden januari 2022 till april 2023.

    Rekryteringsunderlaget 2022 består av 114 577 individer, av vilka huvuddelen (89 %) är pliktade. Av de nomineringsbara är andelen pliktade också 89 procent, vilket är högre än tidigare år. Den könsneutrala plikten innebär att 46 procent av det totala underlaget består av kvinnor; 49 procent av de pliktade och 20 procent av de frivilligt sökande. Genom antagningsprocessen minskar andelen kvinnor till 20 procent av de nomineringsbara. Andelen är något högre än 2018-2019 men något lägre än 2021.

    Jämfört med pliktåren 2018-2021 är kvaliteten bland de mönstrande och nomineringsbara något lägre i de psykologiska variablerna. De mönstrades värden i pliktförmåga och befälslämplighet är de lägsta sedan värnpliktens återinförande, medan värdet i fysisk kapacitet är det högsta under dessa fem år. Ökningen i generell begåvning och minskningen i muskelkapacitet har avtagit.

    Generellt sett presterar de mönstrade och nomineringsbara individerna i rekryteringsunderlaget 2022 lägre värden på mönstringen än åren med endast frivilligt sökande, med undantag för de nomineringsbaras generella begåvning som är högre. Resultatet ses som en konsekvens av att fler kallas till mönstring, vilket bör innebära att värdena mer bör avspegla en normalpopulation.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 2.
    Jonsson, Emma
    et al.
    Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning.
    Lundin, Josi
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    How leadership course trainers cope with difficult course situations2023Inngår i: Nordic Psychology, ISSN 1901-2276, E-ISSN 1904-0016Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract

    This study aimed to explore how facilitators of group dynamic and structured leadership courses cope with difficult situations during the course, and to relate their coping strategies to general individual characteristics and situation-specific appraisals. The study group consisted of facilitators of two of the most widespread leadership courses in Sweden: 110 facilitators of the course Understanding Group and Leader (UGL) and 111 facilitators of Developmental leadership (DL). A web-based questionnaire included descriptions of two difficult interpersonal course situations and questions on personality, general leadership style as well as situation-specific appraisal and coping. Three coping strategies were identified (factor analyses): Focus on course structure, Focus on psychological safety and Focus on own reflection. These factors were positively correlated. Weak associations were observed between the coping strategies and personality and general leadership style. Situation-specific appraisals covaried more strongly with the coping strategies. The findings suggest that reflection based on these coping strategies can lead to increased self-awareness and self-confidence on part of the facilitator. The findings may also help leadership course facilitators to cope more effectively, which in turn creates trust in the group that they are leading. The study contributes to the understanding of a limited research area; how leadership course facilitators cope with difficult course situations. The results provide guidance on how to cope more effectively. Practical implications include aspects to focus on in the training of leadership course facilitators.

  • 3.
    Jonsson, Emma
    et al.
    Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning.
    Österberg, Johan
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    Multifaceted Conscription: A Comparative Study of Six European Countries2023Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Larsson, Gerry
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad. Department of Health and Welfare, Inland University College of Applied Science, Elverum, Norway, (NOR).
    Höglund, Madelene
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    Henrysson, Jonas
    Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning.
    Test of brief scale designed to measure high-level managers' indirect leadership2024Inngår i: Management Research Review, ISSN 2040-8269, Vol. 47, nr 1, s. 86-98Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose – The Indirect Leadership Questionnaire (ILQ) is constructed to measure important parts of a theoretical model of indirect leadership to be used in leadership courses for high-level managers. The ILQ consists of 15 model-derived items plus extra space that provides for free-text comments. This study aims to evaluate the psychometric properties of the ILQ, its predictive power and practical usefulness in indirect leadership courses and to evaluate the indirect leadership model in the light of new data.

    Design/methodology/approach – The study sample consisted of 225 higher managers and 6–10 of their subordinates (total: 1,703). The latter were working at least two hierarchical levels below their higher manager. The managers made self-ratings, and the subordinates rated their respective higher manager using the ILQ.

    Findings – Results showed that the ILQ has acceptable psychometric properties in terms of dimensionality(two model-compatible factors were obtained), reliability, discriminability and predictive power. Previousproblems with many “Don’t know” responses from subordinates working two or more hierarchical levels below their higher manager were considerably reduced. A qualitative analysis of the free-text responsess howed that indirect leadership behaviors that can be seen as inspirational influence and communication skills should be more emphasized in future indirect leadership courses. The leaders’ personality, task-related competence and performance-orientation were also highlighted more than in the indirect leadership model.

    Research limitations/implications – It was concluded that the ILQ is a useful tool in indirect leadership courses but that it is too limited to be used as a basis for theory development of indirect leadership.

    Originality/value – The ILQ has acceptable psychometric properties and provides an easy-to-use tool togain practical, usable knowledge of the “how’s” of indirect leadership

  • 5. Lindqvist, Anne
    et al.
    Jonsson, Emma
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad. Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning.
    Lantz, J
    Lindgren, R-M
    Systematic follow-up of the psychological selection to the Swedish Armed Forces2022Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Svensén, Sofia
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    Jonsson, Emma
    Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning.
    Rekryteringsunderlaget 20212022Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 7. Ċesnuitytė, V
    et al.
    Ferst, T
    Jonsson, Emma
    Försvarshögskolan, Centrum för totalförsvar och samhällets säkerhet, Avdelningen för konceptutbildning.
    Kasearu, K
    Lillimäe, E
    Novagrockiené, J
    Salo, M
    Salminien, M
    Sederholm, T
    Steder, F
    Svensén, Sofia
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    Szviricserv Tresch, T
    Truusa, T
    Österberg, Johan
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    The present and future of conscription in Europe in the 21st century2022Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
1 - 7 of 7
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf