Logotyp: till Försvarshögskolans hemsida

fhs.se
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 9 av 9
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Aalto, Janne
    et al.
    Finnish Defence Research Agency, (FIN).
    De Reya, Anthony
    United Kingdom Royal Navy, (GBR).
    Garb, Maja
    University of Ljubljana, (SVN).
    Giga, Sabir
    Lancaster University, (GBR).
    Goyne, Anne
    Australian Defence College, (AUS).
    Kalantzis, Eugenia
    Royal Military College of Canada, (CAN).
    Kucera, Tomás
    Charles University, (CZE).
    Lekea, Ioanne
    Hellenic Air Forces Academy, (GRC) .
    MacIntyre, Allister
    Royal Military College of Canada, (CAN).
    MacVean, Allyson
    Bath Spa University, (GBR).
    Morales, John
    US Centre for Army Profession and Ethics, (USA).
    Ness, Alisha
    US Army Research Institute, (USA) .
    Nilsson, Sofia
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Karlstad.
    O´Keefe, Damian
    Royal Military College of Canada, (CAN) .
    Olsthoorn, Peter
    Netherlands Defence Academy, (NLD).
    Reed, Esther
    University of Exeter, (GBR).
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Stockholm.
    Shackleton, Scott
    United Kingdom Royal Navy, (GBR).
    Shaughnessy, Stefanie
    US Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences, (GBR) .
    van der Linden, Naomi
    Australian Defence College, (NLD).
    Factors Affecting Ethical Leadership: Final report of Task Group HFM-3042023Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    "Factors Affecting Ethical Leadership” shows that the ethical behavior of leaders is the most important factor in shaping an organization’s ethical climate. Representatives from ten countries, Canada, Australia, Czech Republic, Finland, Greece, Netherlands, Slovenia, Sweden, United Kingdom and United States of America participated in the research, with six (Canada, Australia, Finland, Netherlands, Sweden and the USA) able to collect data. The goals of RTG HFM-304 included identifying the individual, situational, and organizational variables predictive of ethical leadership, developing a model of ethical leadership, and collating best practice in military ethics education amongst NATO and Partner for Peace (PfP) countries. Findings evidence that ethical leadership is strongly associated with values, in particular with value achievement (e.g., setting high standards and striving for excellence) and person-environment fit. Leaders who have the ability to address an ethical dilemma tend also to be those with high standards, a firm foundation in values (such as helping others and generosity) and belief that their institution shares these values. To engender ethical cultures and attract, train and sustain principled leaders, there is a need for military institutions to emphasize values, reinforce ethical decision-making and promote and value-informed ethical leadership from the beginning.

  • 2.
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Stockholm.
    Bortom forskningsetiken skymtar omdömesförmågan2022Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 3.
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen.
    Mod som militär dygd i yrkesrollen som ammunitionsröjare2021Ingår i: Vägar till militär etik - en tillämpning / [ed] Robertsson, M. S. & Bergman, D., Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2021, 1, s. 65-81Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Det här kapitlet, som är en del av ett läromedel i etik för Officersprogrammet, lyfter fram det dygdeetiska förhållningssättet fram som en viktig del av den militära etiken. Fokus ligger på att utveckla dygder (personliga karaktärsegenskaper) som vägledning för ageranden i ett professionellt sammanhang. Kapitlet ger konkreta exempel på hur dygdeetikens tankegods används inom samtida militär verksamhet, och innehåller en fördjupning om modet som central dygd såväl inom den aristoteliska dygdeetiken som för en modern militär profession. Kapitlet bygger på forskning som lyfter fram personligt mod i förhållande till andra former av mod som en oundgänglig del av det militära yrket. Kapitlet bidrar med tillämpade och empiriska exempel på hur detta uttrycker sig i yrkesrollen som ammunitionsröjare. Kapitlet avslutas med en diskussion kring risker i det militära yrket och förhållningssätt till den egna säkerheten.

  • 4.
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Stockholm.
    Om Raul Wallenbergs relation till sin farfar Gustaf: Moraliskt mod och betydelsen av goda förebilder ur ett dygdeetiskt perspektiv2023Ingår i: Kungl Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift, ISSN 0023-5369, nr 2, s. 139-169Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Raoul Wallenberg is an important role model from the Second World War, and there are many testimonies about his actions and moral courage in historical literature. But the question remains: How did Raoul acquire his remarkable moral courage and firm leadership? One explanation is to be found in his relationship with his grandfather Gustaf, who was Raouls role model and mentor. He developed an individual education plan for his grandson, focusing not only on formal education but also on personal development including worldviews, people skills and practical and strategical leadership. The plan and the importance of role models are discussed from a virtue ethics perspective, with lessons learned about the development of moral courage. 

  • 5.
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen. Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Statsvetenskapliga institutionen..
    Personligt mod: Om krigsdekorationer som mjuk normstyrning under insatsen i Afghanistan åren 2008-20122020Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Försvarsmaktens förtjänstmedalj med svärd delas ut till svenska soldater och officerare som erkänsla och belöning för tapperhet i strid. Militära medaljer drivs av en immateriell och värdebaserad logik, som bygger på egenskapen personligt mod och på militära yrkeskunskaper. De skiljer sig därmed från traditionella monetära belöningssystem såsom bonusutbetalningar. I avhandlingen studeras krigsdekorationer som en del av regeringens veteranpolitikreform år 2010 och som nomineringar under insatsen i Afghanistan åren 2008-2012. Ur denna forskning utvecklas begreppet mjuk normstyrning, som påvisar att professionsetiken har en funktion i implementeringsstyrningen. Slutsatserna utvecklar kunskaperna om den moderna statens subtila styrformer som sker indirekt och på distans samt om moraliskt grundad handlingsrationalitet i institutioner. Avhandlingen bidrar därmed till litteraturen om metagovernance och om nyinstitutionalism.

    Ladda ner (jpg)
    Framsida
  • 6.
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen.
    Professionsetik som omdömesförmåga i militärt arbete2021Ingår i: Vägar till militär etik - en tillämpning / [ed] Robertsson, M. S. & Bergman, D., Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2021, 1, s. 49-63Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Det här kapitlet, som är en del av ett läromedel i etik för Officersprogrammet, beskriver ett etiskt förhållningssätt för den militära yrkesrollen. Kapitlet utgår ifrån den professionella etiken, som baseras på en roll som är förknippad med utövandet av ett yrke. I kapitlet beskrivs professionsetik som en omdömesförmåga som övas upp genom erfarenhet och reflektion från att utöva yrket. Denna förmåga bygger på yrkeskunskaper samt kännedom om det regelverk och andra sociala normer som är gränssättande respektive bjudande för verksamheten. Kunskaper i etik behövs när det inte finns tydliga regler eller när olika normer står emot varandra, vilket skildras genom två tillämpningar där omdömesförmågan i beslutsfattandet har en särskilt viktig funktion för militärt arbete. Det första exemplet är knutet till uppdragstaktiken som ledningsfilosofi och det andra till yrkesrollen som ammunitionsröjare.

  • 7.
    Robertsson, Magna
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och ledning, Avdelningen för ledarskap och ledning i Stockholm.
    Statliga förtjänstmedaljer – vem ska ge och vem ska få?2023Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 8.
    Robertsson, Magna
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen.
    Bergman, DavidFörsvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen.
    Vägar till militär etik - en tillämpning2021Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Inom ledarskapsämnet betraktas etiskt ledarskap som en central del av ett modernt ledarskap. Det handlar om beslutsfattande i svåra situationer och om att ha en omdömesförmåga baserad på yrkeskunnande och en god moralisk kompass – förankrad i Försvarsmaktens värdegrund.

    Boken innehåller teoretiska perspektiv på etik förankrade i militär verksamhet i en svensk kontext. Varje kapitel introducerar begrepp och analytiska verktyg som tillämpas på praktiska exempel och avslutas med reflektions- och diskussionsfrågor. Den pedagogiska idén är att stimulera dialogen om etiska frågor inom den militära professionen.

    Som teoretisk grund diskuteras den normativa teorins betydelse för militär praktik, och i en tillämpning beskrivs modet som central egenskap i militärt arbete. Den militära kontexten skildras via etiska problem i kulturella möten i insatsmiljöer, samt den militära yrkesutövningens svåraste moraliska dilemma – att ställas inför att ta liv.

    Målgruppen är militär personal som för befäl. Boken är anpassad för ledarskapsämnet på Officersprogrammet, men kan användas på andra militära utbildningar som behandlar frågor om etik och värdegrund.

  • 9.
    Robertsson, Magna
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen.
    Bergman, David
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapsavdelningen, Stockholmssektionen.
    Vägar till militär etik genom ledarskapsämnet2021Ingår i: Vägar till militär etik - en tillämpning / [ed] Robertsson, M. S. & Bergman, D., Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2021, 1, s. 11-30Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Den här texten är ett introduktionskapitel till ett läromedel i etik för Officersprogrammet, där antologins övriga kapitel sätts i ett sammanhang genom att lyfta fram fokusområden och avgränsningar. Kunskapsområdet militär etik inriktar sig på att bearbeta etiska aspekter på olika frågor inom det militära verksamhetsfältet. Studier i militär etik innefattar såväl konkreta problem i den militära yrkesutövningen som teoretiska frågor om den militära etikens grundvalar. Titeln antyder att det finns flera vägar till kunskaper i militär etik, och att boken därmed inte gör anspråk på att ge färdiga lösningar på etiska problem eller moraliska dilemman. Syftet är att stimulera till dialog inom den militära professionen kring etiska frågor och värdegrundens innehåll. Inom ledarskapsämnet betraktas etiskt ledarskap som en central del av ett modernt ledarskap som ofta är kopplat till beslutsfattande. Det handlar då om att ha en förmåga till gott omdöme, som den yrkesutövande erhåller med erfarenhet från att utöva yrket och genom reflektion och dialog kring yrkesutövningens villkor.

1 - 9 av 9
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf