Logo: to the web site of the Swedish Defence University

fhs.se
Change search
Refine search result
1 - 9 of 9
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Aalto, Janne
    et al.
    Finnish Defence Research Agency, (FIN).
    De Reya, Anthony
    United Kingdom Royal Navy, (GBR).
    Garb, Maja
    University of Ljubljana, (SVN).
    Giga, Sabir
    Lancaster University, (GBR).
    Goyne, Anne
    Australian Defence College, (AUS).
    Kalantzis, Eugenia
    Royal Military College of Canada, (CAN).
    Kucera, Tomás
    Charles University, (CZE).
    Lekea, Ioanne
    Hellenic Air Forces Academy, (GRC) .
    MacIntyre, Allister
    Royal Military College of Canada, (CAN).
    MacVean, Allyson
    Bath Spa University, (GBR).
    Morales, John
    US Centre for Army Profession and Ethics, (USA).
    Ness, Alisha
    US Army Research Institute, (USA) .
    Nilsson, Sofia
    Swedish Defence University, Institutionen för ledarskap och ledning, Leadership and Command & Control Division Karlstad.
    O´Keefe, Damian
    Royal Military College of Canada, (CAN) .
    Olsthoorn, Peter
    Netherlands Defence Academy, (NLD).
    Reed, Esther
    University of Exeter, (GBR).
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Institutionen för ledarskap och ledning, Leadership and Command & Control Division Stockholm.
    Shackleton, Scott
    United Kingdom Royal Navy, (GBR).
    Shaughnessy, Stefanie
    US Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences, (GBR) .
    van der Linden, Naomi
    Australian Defence College, (NLD).
    Factors Affecting Ethical Leadership: Final report of Task Group HFM-3042023Report (Other academic)
    Abstract [en]

    "Factors Affecting Ethical Leadership” shows that the ethical behavior of leaders is the most important factor in shaping an organization’s ethical climate. Representatives from ten countries, Canada, Australia, Czech Republic, Finland, Greece, Netherlands, Slovenia, Sweden, United Kingdom and United States of America participated in the research, with six (Canada, Australia, Finland, Netherlands, Sweden and the USA) able to collect data. The goals of RTG HFM-304 included identifying the individual, situational, and organizational variables predictive of ethical leadership, developing a model of ethical leadership, and collating best practice in military ethics education amongst NATO and Partner for Peace (PfP) countries. Findings evidence that ethical leadership is strongly associated with values, in particular with value achievement (e.g., setting high standards and striving for excellence) and person-environment fit. Leaders who have the ability to address an ethical dilemma tend also to be those with high standards, a firm foundation in values (such as helping others and generosity) and belief that their institution shares these values. To engender ethical cultures and attract, train and sustain principled leaders, there is a need for military institutions to emphasize values, reinforce ethical decision-making and promote and value-informed ethical leadership from the beginning.

  • 2.
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Institutionen för ledarskap och ledning, Leadership and Command & Control Division Stockholm.
    Bortom forskningsetiken skymtar omdömesförmågan2022Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm.
    Mod som militär dygd i yrkesrollen som ammunitionsröjare2021In: Vägar till militär etik - en tillämpning / [ed] Robertsson, M. S. & Bergman, D., Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2021, 1, p. 65-81Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Det här kapitlet, som är en del av ett läromedel i etik för Officersprogrammet, lyfter fram det dygdeetiska förhållningssättet fram som en viktig del av den militära etiken. Fokus ligger på att utveckla dygder (personliga karaktärsegenskaper) som vägledning för ageranden i ett professionellt sammanhang. Kapitlet ger konkreta exempel på hur dygdeetikens tankegods används inom samtida militär verksamhet, och innehåller en fördjupning om modet som central dygd såväl inom den aristoteliska dygdeetiken som för en modern militär profession. Kapitlet bygger på forskning som lyfter fram personligt mod i förhållande till andra former av mod som en oundgänglig del av det militära yrket. Kapitlet bidrar med tillämpade och empiriska exempel på hur detta uttrycker sig i yrkesrollen som ammunitionsröjare. Kapitlet avslutas med en diskussion kring risker i det militära yrket och förhållningssätt till den egna säkerheten.

  • 4.
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Institutionen för ledarskap och ledning, Leadership and Command & Control Division Stockholm.
    Om Raul Wallenbergs relation till sin farfar Gustaf: Moraliskt mod och betydelsen av goda förebilder ur ett dygdeetiskt perspektiv2023In: Kungl Krigsvetenskapsakademiens Handlingar och Tidskrift, ISSN 0023-5369, no 2, p. 139-169Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    Raoul Wallenberg is an important role model from the Second World War, and there are many testimonies about his actions and moral courage in historical literature. But the question remains: How did Raoul acquire his remarkable moral courage and firm leadership? One explanation is to be found in his relationship with his grandfather Gustaf, who was Raouls role model and mentor. He developed an individual education plan for his grandson, focusing not only on formal education but also on personal development including worldviews, people skills and practical and strategical leadership. The plan and the importance of role models are discussed from a virtue ethics perspective, with lessons learned about the development of moral courage. 

  • 5.
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm. Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Statsvetenskapliga institutionen..
    Personligt mod: Om krigsdekorationer som mjuk normstyrning under insatsen i Afghanistan åren 2008-20122020Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    During the 2000s, Sweden has pursued an active foreign and security policy. This has meant participation in several international military operations and has left many Swedish soldiers and officers with combat experience. Thus, the Swedish parliament decided in 2010 on a political reform of the veterans area, with more extensive societal support, war decorations to express the government recognition of personal sacrifices made in the service and a new medal for courage in combat. Considered as a reward system, it functions as an immaterial and emotionally established incentive, in contrast to the financial and bonus reward systems that are otherwise common.

    From a governance perspective, this setting is fundamentally interesting. The complexity of military operations and the demands for efficiency in armed combat are in contrast with the democratic state's need to guarantee the rule of law, even from a distance and under difficult conditions. Traditional government is not sufficient because the situation is characterized by high contextual uncertainty and therefore requires more situational adaptive control. Organizing in a professional model implies autonomy for military officials, and this means that there is a form of gap in terms of civilian control.

    In the dissertation, a concept and an analytical model are formulated to understand this phenomenon, entitled soft norm governance, that also form one of the main results. The model combines four levels of analysis to describe the dynamics of the steering mix: organizational metagovernance, rule control, policy work and professional ethics. One conclusion is that professional ethics has a two-way function in the chain of implementation steering, both as a decisive factor for concrete decision-making, but also as an objective for the government’s soft norm governance. Thus, this control gap does not mean absence of control, but that other value-based norm systems govern our actions. In this way, soft norm governance also reaches beyond the scope of the law.

    The theoretical framework is metagovernance, the idea that the modern state is steering at a distance and with subtle methods, such as by organizational measures. It opens for the importance of soft law, social norms and ethics in governmental steering. The case study of the veterans policy and medal of courage contributes empirically to the specification of these theories. Furthermore, new institutionalism adds an explanatory value with a rationality of action for the officials, a so-called logic of appropriateness based on the professional role and on adaptation to the situation at hand and to applicable rules. Theoretically, the thesis contributes by supplementing with a logic of values, which takes into account the profession's ethical and moral rationality of action, which is particularly important in situations such as armed conflict.

    The methodological approach combines a structural statistical perspective with a qualitative and understanding-oriented perspective and can, with the support of the analytical model, illuminate both pattern and function. The material base is a total selection from the medal preparation of eight contingents in Afghanistan during the years 2008-2012, i.e. FS16-FS23. It consists of the archive material from the nominations as well as in-depth interviews with responsible commanders at the international units and at the national headquarters, including the Commander-in-Chief.

    Download (jpg)
    Framsida
  • 6.
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm.
    Professionsetik som omdömesförmåga i militärt arbete2021In: Vägar till militär etik - en tillämpning / [ed] Robertsson, M. S. & Bergman, D., Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2021, 1, p. 49-63Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Det här kapitlet, som är en del av ett läromedel i etik för Officersprogrammet, beskriver ett etiskt förhållningssätt för den militära yrkesrollen. Kapitlet utgår ifrån den professionella etiken, som baseras på en roll som är förknippad med utövandet av ett yrke. I kapitlet beskrivs professionsetik som en omdömesförmåga som övas upp genom erfarenhet och reflektion från att utöva yrket. Denna förmåga bygger på yrkeskunskaper samt kännedom om det regelverk och andra sociala normer som är gränssättande respektive bjudande för verksamheten. Kunskaper i etik behövs när det inte finns tydliga regler eller när olika normer står emot varandra, vilket skildras genom två tillämpningar där omdömesförmågan i beslutsfattandet har en särskilt viktig funktion för militärt arbete. Det första exemplet är knutet till uppdragstaktiken som ledningsfilosofi och det andra till yrkesrollen som ammunitionsröjare.

  • 7.
    Robertsson, Magna
    Swedish Defence University, Institutionen för ledarskap och ledning, Leadership and Command & Control Division Stockholm.
    Statliga förtjänstmedaljer – vem ska ge och vem ska få?2023Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 8.
    Robertsson, Magna
    et al.
    Swedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm.
    Bergman, DavidSwedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm.
    Vägar till militär etik - en tillämpning2021Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Inom ledarskapsämnet betraktas etiskt ledarskap som en central del av ett modernt ledarskap. Det handlar om beslutsfattande i svåra situationer och om att ha en omdömesförmåga baserad på yrkeskunnande och en god moralisk kompass – förankrad i Försvarsmaktens värdegrund.

    Boken innehåller teoretiska perspektiv på etik förankrade i militär verksamhet i en svensk kontext. Varje kapitel introducerar begrepp och analytiska verktyg som tillämpas på praktiska exempel och avslutas med reflektions- och diskussionsfrågor. Den pedagogiska idén är att stimulera dialogen om etiska frågor inom den militära professionen.

    Som teoretisk grund diskuteras den normativa teorins betydelse för militär praktik, och i en tillämpning beskrivs modet som central egenskap i militärt arbete. Den militära kontexten skildras via etiska problem i kulturella möten i insatsmiljöer, samt den militära yrkesutövningens svåraste moraliska dilemma – att ställas inför att ta liv.

    Målgruppen är militär personal som för befäl. Boken är anpassad för ledarskapsämnet på Officersprogrammet, men kan användas på andra militära utbildningar som behandlar frågor om etik och värdegrund.

  • 9.
    Robertsson, Magna
    et al.
    Swedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm.
    Bergman, David
    Swedish Defence University, Department of Security, Strategy and Leadership (ISSL), Leadership Division, Stockholm.
    Vägar till militär etik genom ledarskapsämnet2021In: Vägar till militär etik - en tillämpning / [ed] Robertsson, M. S. & Bergman, D., Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2021, 1, p. 11-30Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den här texten är ett introduktionskapitel till ett läromedel i etik för Officersprogrammet, där antologins övriga kapitel sätts i ett sammanhang genom att lyfta fram fokusområden och avgränsningar. Kunskapsområdet militär etik inriktar sig på att bearbeta etiska aspekter på olika frågor inom det militära verksamhetsfältet. Studier i militär etik innefattar såväl konkreta problem i den militära yrkesutövningen som teoretiska frågor om den militära etikens grundvalar. Titeln antyder att det finns flera vägar till kunskaper i militär etik, och att boken därmed inte gör anspråk på att ge färdiga lösningar på etiska problem eller moraliska dilemman. Syftet är att stimulera till dialog inom den militära professionen kring etiska frågor och värdegrundens innehåll. Inom ledarskapsämnet betraktas etiskt ledarskap som en central del av ett modernt ledarskap som ofta är kopplat till beslutsfattande. Det handlar då om att ha en förmåga till gott omdöme, som den yrkesutövande erhåller med erfarenhet från att utöva yrket och genom reflektion och dialog kring yrkesutövningens villkor.

1 - 9 of 9
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf