"Att lära sig saker handlar om att plötsligt förstå något man alltid förstått, men på ett nytt sätt"
Jag väljer att börja denna inledning med ett citat från Doris May Lessing. Det är nämligen om just detta det handlar, det vill säga att förstå vår nutid ur flera perspektiv. Lessing var en autodidaktiker som sedermera tillskrevs nobelpris i litteratur. Hennes samtid gav den lärdom som påverkade såväl hennes liv, kunnande som skicklighet. På motsvarande sätt utgör allt skrivande vid Försvarshögskolan en mening. En mening som vänder och vrider på olika sammanhang. Vår samtid, med dess olika fenomen, blir därför belysta ur flera perspektiv. Denna årsbok sammanställer uppsatser för att ge dig som läsare en uppfattning om vad det skrivs om vid skolan.
En stor del av alla uppsatser som skrivs möter aldrig någon egentlig publik, uta när snarare något som ”bara” ska göras under sin utbildning. Texterna möter en mycket begränsad publik, främst inom Försvarshögskolan, där texter presenteras av författaren och det ges en opponering av andra. Vid dessa tillfällen finns ävenen öppen inbjudan till kollektivet, det vill säga att det står var och en fritt att delta och ta del av såväl diskussioner, som att själv läsa och ta sig an presenterade texter. Dessa texter med alla tankar och idéer som skrivs behöver möta en större publik. Det finns ett värde för professionen att det kan ske. Med professionen i centrum, så kan vi tillsammans genomföra en vetenskaplig professionsutbildning vid Försvarshögskolan som möter morgondagens krav. Vår förhoppning är att denna årsbokska bli en årligt återkommande publikation. Denna första upplaga av årsboken har långt ifrån alla uppsatser medtagna. Det har funnits vissa initiala juridiska dilemman, som nu är åtgärdade och förhoppningen är att kommande upplagor blir mer omfattande till antalet uppsatser. Att skriva texter som andra kan ta del av har en betydelse och påverkan. Att skriva i sanden innebär att klokheten och det man vill förmedla försvinner med nästa vattenvåg.
Syftet med årsboken är att skapa uppmärksamhet för det som främst studerande producerat vid skolan. Det finns all anledning att ägna viss tid åt denna vishet som texterna uttrycker. En anledning är att texterna utgör och speglar vilka tankar och funderingar som finns hos våra kollegor. En annan anledning är att texterna faktiskt uttrycker vad våra kollegor anser vara viktiga sakområden och just därför harde valt att skriva om, och argumentera för, dessa områden. I ett vidare perspektiv har officersprofessionen, likt andra professioner, behovet av att hantera dagens verksamhet parallellt med morgondagens utveckling. Officersprofessionen särskiljer sig dock därför att det ytterst handlar om mandat för, och genomförande av, storskaligt våld. Sammanhanget för individen relaterat professionen är därför vital. Individens kognitiva utveckling, det vill säga lärande, i en utveckligmässig mening, tar sig uttryck i sitt sätt att tänka utifrån hur individen tar in och förstår sin omgivning. Av denna anledning vill vi med årsboken sprida tankar inom professionen för att bidra till debatt och utveckling.
Årsboken har en målsättning att vi ska kunna minnas och se till vilka områden som varit aktuella för just detta år. Av denna anledning finns en metaanalys med i boken som tar sitt avstamp såväl utifrån uppsats rubriker, som av författarnas valda nyckelord. Nu är det är inte bara uppsatser som skrivs vid Försvarshögskolan. Det skrivs även exempelvis tentamensarbeten inom enskilda kurser. Avsikten är att ettantal (urval) av dessa texter ska finnas medtagna i sin helhet. I denna version, 2022, finns några texter från kurser som gavs förra året.
Strukturen i boken är att uppsatser är medtagna till rubrik, författare, textens sammanfattning samt slutligen en sökväg som leder till uppsatsen i sin helhet på DiVA. DiVA står för det Digitala vetenskapliga arkivet och utgör en gemensam söktjänst för forskningspublikationer och studentuppsatser producerade vid cirka 50 stycken lärosäten och forskningsinstitutioner. Tanken är att man ska få en översikt i årsboken av uppsatser för att sedan kunna välja ut och läsa en eller flera texter i sin helhet. Varför inte välja ut någon uppsats som ligger din verksamhet nära, bjud in författaren till din avdelning, och genomför en gemensam diskussion i samband med en samling ni ändå har. Kompetensutveckling innebär i slutändan att lära sig själv och andra, att faktiskt ta ansvar för professionens livslånga lärande.
Årsboken kommer primärt att vara en digital publikation, men kommer även i mindre upplaga finnas i en pappersutgåva. Den digitala versionen ger direkt tillgångtill länkar och sökvägar. Årsboken kommer att finnas tillgänglig i båda versionerna vid Anna-Lindh biblioteket.
Slutligen vill jag tacka mina medarbetare Kristin Ljungkvist, Knut-Olav Drivenes och Ola Larsson som med sitt engagemang, driv och kunskap gjort denna årsbok möjlig. Med förhoppning om en givande läsning.
Ola Bogren Redaktör