Endre søk
Begrens søket
1 - 5 of 5
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Fors Brandebo, Maria
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    The development and consequences of trust in Irregular warfare2011Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 2.
    Fors Brandebo, Maria
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum. Karlstads universitet.
    Sjöberg, Misa
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum. Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum. Department of Leadership Development, Royal Norwegian Naval Academy, Bergen, Norway.
    Eid, Jarle
    Department of Psychosocial Science, University of Bergen, Bergen, Norway.
    Kjellevold Olsen, Olav
    Department of Leadership Development, Royal Norwegian Naval Academy, Bergen, Norway.
    Trust in a military context: What contributes to trust in superior and subordinate leaders2013Inngår i: Journal of Trust Research, ISSN 2151-5581, E-ISSN 2151-559X, Vol. 3, nr 2, s. 125-145Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The aim was to explore which components military personnel in peacekeeping operations perceive as contributing to trust in their superior and subordinate leaders during international or national operations or exercises. Data were collected among 591 military officers and cadets from Norway and Sweden using a questionnaire with open-ended questions. Two superior categories emerged: Individual-Related Characteristics and Communication- and Relationship-Related Characteristics. The former is made up of the higher-level categories Personal attributes and Experience and competence. The latter is derived from the higher-level categories Consideration and inspiration and Effective communication. In turn, all higher-level categories are underpinned by a number of subcategories (13 altogether). When comparing trust in superior leaders with trust in subordinate leaders, the results show that trust in superiors is characterised to a greater extent by Communication- and Relationship-related characteristics and also by Experience and professional knowledge. Trust in subordinate leaders is characterised to a greater extent by Personal attributes and Management competence.

  • 3.
    Fors, Maria
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Nilsson, Sofia
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för säkerhet, strategi och ledarskap (ISSL), Ledarskapscentrum.
    Destructive leadership: An international comparison2011Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The vast majority of leadership studies have focused on positive aspects such as how leadership can contribute to organisational effectiveness, individual work satisfaction, etc. In an attempt to capture real leadership processes, and thus to avoid a long time one-sided focus upon the positive aspects of leadership, an evaluation form of destructive leadership behaviours, Destrudo-L, was developed. This instrument comprises five factors measuring destructive leader behaviours: (1) Arrogant, unfair (2) Threats, punishments, over-demands (3) Ego-oriented, false (4) Passive, cowardly, and (5) Uncertain, unclear, messy.

  • 4.
    Jonsson, Lars
    Försvarshögskolan.
    BARNEN OCH JAG HAR LÅNAT UT DIG TILL ARBETSGIVAREN: En kvalitativ studie om hur officerens psykosociala miljö påverkas av de anhöriga vid internationell insats och hur det framtida anhörigstödet kan utformas.2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Många anhöriga till officerare som tjänstgjort i internationell insats har upplevt negativa fysiska och psykiska besvär under och efter insatsen. Men hur påverkar detta officeren när denne ska återgå till det ordinarie arbetet eller åka på nästa insats, sett från en psykosocial arbetsmiljöaspekt? Och förändras detta med anledning av de nya lagstadgade kraven om tjänstgö-ringsskyldighet och uppföljningsansvar? Detta handlar en del av studien om. Den andra delen av studien beskriver hur ett framtida anhörigstöd kan utformas, kopplat till de nya kraven.

    Studien syftar till att ge en ökad förståelse till att officer och anhöriga tillsammans utgör en ge-mensam social ordning och att ge underlag till fortsatt forskning. Vidare syftar studien till att bidra med konkreta förslag till anhörigstöd till myndigheter och organisationer som idag arbetar med det.

    Studiens empiri erhålls genom djupintervjuer med sex långvariga partner till officerare som kom-pletteras med textempiri.

    Studien påvisar att det finns tendens till ett meningssamband mellan anhörigas upplevda välbefin-nande och officerens psykosociala arbetsmiljö. Studien föreslår vidare att det framtida anhörigstö-det utformas utifrån principerna erfarenhetsbaserat, flexibelt och tillgängligt, där en begränsad del föreslås bli obligatoriskt.

  • 5.
    Svensson, Jennifer
    Försvarshögskolan.
    Utvecklande ledarskap i historien: En studie i nutida militär ledarskapsteori under Senkarolinsk tid2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie behandlar ämnet ledarskap och inriktar sig på den militära ledarskapsteorin Utvecklande ledarskap.  Uppsatsen syftar till att undersöka om Karl XII:s framgångar som ledare kan förklaras genom en modern ledarskapsteori såsom Utvecklande ledarskap. Detta görs genom att undersöka om de eftersträvansvärda ledarkaraktäristika som nämns i Utvecklande ledarskap även går att finna i återberättelser om Karl XII:s ledarskap under den Senkarolinska tiden.

    Teorin Utvecklande ledarskap har analyserats gentemot dess föregångare Transformational leadership för att få en djupare förståelse för vad den utvecklande ledarskapsteorin innebär samt öka utbudet på beskrivningar av eftersträvansvärda ledaregenskaper. Här identifieras tre kännetecken som sammanfattar teorins önskvärda ledaregenskaper: Föredöme, Personlig omtanke samt Inspiration och motivation.

    Dessa kännetecken prövas sedan mot återberättelser av Karl XII:s ledarskap för att påvisa att många av de önskvärda ledaregenskaper som nämns i de moderna ledarskapsteorierna även gick att finna i Karl XII:s ledarskap. Resultatet av studien blev att många av de karaktärsdrag som nämns i Utvecklande ledarskap också gick att finna hos Karl XII med skillnaden att innebörden av begreppen ändrats på grund av kulturella och religiösa förändringar med tiden. En sista skillnad är att dessa karaktärsdrag inte var nedtecknade i en teoretisk modell under den Senkarolinska tiden, då Karl XII regerade, vilket försvårade transferering och utbildning i ämnet.

1 - 5 of 5
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf