Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utmaningar på GMU i förhållande till vuxenutbildning: ur ett officersperspektiv
Swedish National Defence College.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Challenges at Basic Military Training in relation to adult education : from an officer perspective (English)
Abstract [sv]

Den 1 juli 2010 avskaffades värnplikten i förmån för ett yrkesförsvar, varpå premisserna för utbildningen av soldater förändrades. Idag har män och kvinnor från 18 år möjlighet att genomföra s.k. Grundläggande Militär Utbildning (GMU) under tre månader på frivillig basis. De nya premisserna kan m.h.t. frivilligheten ställas i paritet med civil vuxenutbildning, där båda upplever exempelvis avhopp till följd av motivationsbrist.

Syftet med studien är delvis att identifiera officerarnas upplevda utmaningar på GMU avseende rekryternas tidigare erfarenheter, motivation samt lärarrollen. Därtill syftar studien till att undersöka om de är desamma för civil vuxenutbildning.

Intervjuer av åtta officerare har genomförts för att identifiera de utmaningar som föreligger på GMU, samt en komparativ analys mellan dessa utmaningar och bland annat Knowles andragogikteori, som i den här studien representerar utmaningarna för den civila vuxenutbildningen.

Resultatet visar att det föreligger utmaningar på GMU som är desamma för civil vuxenutbildning, särskilt tydligt vad gäller elevens/rekrytens motivation, men å andra sidan visar resultatet på att det föreligger utmaningar på GMU som inte förekommer i samma omfattning som i vuxenutbildning, och vice versa.

Abstract [en]

In July 2010 Sweden abolished conscription in favor of an all-volunteer military force, whereupon the prerequisites for the recruitment and training of soldiers changed. Today, men and women from the age of 18 can sign up for a so-called Basic Military Training (GMU) for three months on a voluntary basis. The new prerequisites can, with regard to voluntariness, be on par with civilian adult education, both of which are, e.g., experiencing drop-outs as a result of lack of motivation.

The purpose of the study is partly to identify the officers’ perceived challenges at GMU regarding recruits earlier experience, motivation and the teacher’s role. In addition, the study aims to examine whether these challenges are the same as for the civilian adult education.

Interviews of eight officers have been conducted to distinguish the challenges that exist at GMU, as well as a comparative analysis between these challenges and theory of adult learning, including Knowles’s andragogy model, which in this study represents challenges for the civilian adult education.

The result shows that there are challenges at GMU that are the same as for the civilian adult education, particularly evident in terms of the motivation of the pupil/recruit, but on the other hand, the result shows that there are challenges at GMU that do not occur in the same extent as in adult education, and vice versa.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 35 p.
Keyword [en]
Earlier experience, motivation, teacher's role, recruit, adult learning, andragogy, Basic Military Training
Keyword [sv]
Tidigare erfarenhet, motivation, lärarroll, GMU, rekryt, vuxenpedagogik, vuxnas lärande, andragogik
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:fhs:diva-2745OAI: oai:DiVA.org:fhs-2745DiVA: diva2:537594
Subject / course
War Studies Thesis
Educational program
Officersprogrammet (OP)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-06-27 Created: 2012-06-27 Last updated: 2013-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(515 kB)319 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 515 kBChecksum SHA-512
3327276cc94a454888c44b5115657d32ecfa339e63f58bb2eacc0438874e7b60601653763b7bbcb45962aa149023890e12f15d76c8ca3a5880403a2e49191951
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish National Defence College
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 319 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 446 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf