Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Makt, pedagogik, ledarskap och organisation: En studie av ett mekaniserat skyttekompani
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).ORCID-id: 0000-0001-5613-0945
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Visa övriga samt affilieringar
2011 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Denna rapport sammanfattar en studie som genomförts vid P4 i Skövde, där forskargruppen följt 414. Skkomp från augusti 2010 till juni 2011.

Utbildningen av 414. skyttekompaniet aktualiserar frågor rörande rollspelet mellan solda­ter och officerare, utbildningens utformning, samt frågor om yrkeskunnande och yrkesidenti­tet.

Mer konkret identifierar studien följande områden för Försvarsmakten att fokusera:

  • begreppen ”soldat” och ”officer” i det nya personalförsörjningssyste­met, och vad det innebär att vara professionell i Försvarsmakten.
  • soldaten och kompetensutveckling av dessa.
  • grpC tänkta roll och kompetensutveckling av dessa.
  • hur man på förbanden kan involvera GrpC i ”chain of command”?
  • hur kan Försvarsmakten i handling visa att soldaterna är viktiga”.
  • kring erfarenhetsresonemanget/trappan i syfte att stärka officerarna samt att utveckla professionen totalt sett.
  • hur utbildning skall genomföras när PRIO-org är intagen?

 

Vidare pekar studien ut frågor kring hur man lokalt hanterar att alla anställda soldater inte kan ingå i en insats (givet att t ex FS-organisationen skiljer sig numerärt från förbandets grund­organisation), samt hur ett förband vidmakt­håller förmågor över tiden.

I rapporten beskrivs även ett fenomen som handlar om ett informationsglapp mellan kompa­niets ordinarie ledningsstruktur (kompanichef och plutonchefer) och de som genomför olika utbildningsmoment, d v s när den som genomför en trupputbildning inte har ett direkt chefsansvar.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Karlstad: Försvarshögskolan (FHS), 2011. , s. 103
Serie
ILM Serie I.: Informations- och utbildningsmaterial, ISSN 1653-1523 ; 77
Nationell ämneskategori
Psykologi
Forskningsämne
Ledarskap under påfrestande förhållanden
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:fhs:diva-2384OAI: oai:DiVA.org:fhs-2384DiVA, id: diva2:475118
Tillgänglig från: 2012-01-10 Skapad: 2012-01-10 Senast uppdaterad: 2019-11-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1434 kB)567 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1434 kBChecksumma SHA-512
2e06f7a96e5e1f645b18ab6e2c471e4eca602206ced14767ad20815f85f25326ca7c5e094b429ce47042a81c49c40d6719d8662f6eb2407b9d694e62287b638c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Berggren, Anders W.Weibull, LouiseHedlund, ErikGranberg, MagnusHyllengren, PederGustavsson, Björn

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Berggren, Anders W.Weibull, LouiseHedlund, ErikGranberg, MagnusHyllengren, PederGustavsson, Björn
Av organisationen
Institutionen för ledarskap och management (ILM)
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 567 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1450 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf