Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Makt, pedagogik, ledarskap och organisation: En studie av ett mekaniserat skyttekompani
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management (ILM).
Visa övriga samt affilieringar
2011 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Denna rapport sammanfattar en studie som genomförts vid P4 i Skövde, där forskargruppen följt 414. Skkomp från augusti 2010 till juni 2011.

Utbildningen av 414. skyttekompaniet aktualiserar frågor rörande rollspelet mellan solda­ter och officerare, utbildningens utformning, samt frågor om yrkeskunnande och yrkesidenti­tet.

Mer konkret identifierar studien följande områden för Försvarsmakten att fokusera:

  • begreppen ”soldat” och ”officer” i det nya personalförsörjningssyste­met, och vad det innebär att vara professionell i Försvarsmakten.
  • soldaten och kompetensutveckling av dessa.
  • grpC tänkta roll och kompetensutveckling av dessa.
  • hur man på förbanden kan involvera GrpC i ”chain of command”?
  • hur kan Försvarsmakten i handling visa att soldaterna är viktiga”.
  • kring erfarenhetsresonemanget/trappan i syfte att stärka officerarna samt att utveckla professionen totalt sett.
  • hur utbildning skall genomföras när PRIO-org är intagen?

 

Vidare pekar studien ut frågor kring hur man lokalt hanterar att alla anställda soldater inte kan ingå i en insats (givet att t ex FS-organisationen skiljer sig numerärt från förbandets grund­organisation), samt hur ett förband vidmakt­håller förmågor över tiden.

I rapporten beskrivs även ett fenomen som handlar om ett informationsglapp mellan kompa­niets ordinarie ledningsstruktur (kompanichef och plutonchefer) och de som genomför olika utbildningsmoment, d v s när den som genomför en trupputbildning inte har ett direkt chefsansvar.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Karlstad: Försvarshögskolan (FHS), 2011. , s. 103
Serie
ILM Serie I.: Informations- och utbildningsmaterial, ISSN 1653-1523 ; 77
Nationell ämneskategori
Psykologi
Forskningsämne
Ledarskap under påfrestande förhållanden
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:fhs:diva-2384OAI: oai:DiVA.org:fhs-2384DiVA, id: diva2:475118
Tillgänglig från: 2012-01-10 Skapad: 2012-01-10 Senast uppdaterad: 2017-08-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1434 kB)551 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1434 kBChecksumma SHA-512
2e06f7a96e5e1f645b18ab6e2c471e4eca602206ced14767ad20815f85f25326ca7c5e094b429ce47042a81c49c40d6719d8662f6eb2407b9d694e62287b638c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Berggren, Anders W.Weibull, LouiseHedlund, ErikGranberg, MagnusHyllengren, PederGustavsson, Björn

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Berggren, Anders W.Weibull, LouiseHedlund, ErikGranberg, MagnusHyllengren, PederGustavsson, Björn
Av organisationen
Institutionen för ledarskap och management (ILM)
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 551 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1351 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf